القراءة قبل الكتابة أمر مُهم

مع خالص أحترامى لك

وهل انت شخصيا تمتلك الخبرة الكافية للحكم بتفاهة وخطأ هذة الافكار

هل هناك احتمال لتكون انت الغير قادر على تفهم فكرة

هذا اولا

ثانيا

المدونات عموما يوجد مجال للتعليق على المواضيع مما يترك للقارىء العادى او الخبير مناقشة الموضوع

استاذ محمد
تأكد انى أحترم رأيك ولم أقلل ابدا من قيمة اى مقال

وقبل التعليق على ردك الجميل فعلا

استأذنك فى وضع بعض الاحصائيات فستكون مفيدة لكلينا فى الحوار

قد يكون من البديهي أن نسجل بأن علاقة الإنسان العربي عموما بالقراءة ليست بحميمة و لا طيبة .
أرقام و مؤشرات صارخة تشي بطبيعة هذه العلاقة المتنافرة حد الطلاق البائن في أغلب الأحيان : ذلك أن

كل 300 ألف عربي يقرأون كتابا واحدا
ونصيب كل مليون عربي هو 30 كتابا
ومعدل ما يخصصه المواطن العربي للقراءة الحرة سنويا هو عشر دقائق فقط
ومعدل القراءة السنوية للشخص الواحد في العالم 4 كتب وفي العالم العربي ربع صفحة.

يحدث هذا في حضارة أسست من خلال دينها الحنيف على صرح كلمة : اقرأ كأول ما نزل به الوحي على الرسول محمد صلى الله عليه وسلم .،وتلك قمة المفارقات !
وضع مشين و مخجل لا محالة ،ويفسر إلى حد بعيد مستوى الانحطاط الذي نحن غارقون فيه
و إذا كان الأمر كذلك بالنسبة للإنسان العربي عموما فإن الوضع بالنسبة للشباب يدعو فعلا للقلق وبالتالي للاهتمام البالغ ..

ذلك أن التحديات المطروحة على الأجيال القادمة هي بالتأكيد أكثر إلحاحا و تعقيدا .
فما هي إذن الأسباب التي يمكن من خلالها تفسير الظاهرة ؟

العرب والمعرفة
العرب اليوم يشكلون 5% من سكان العالم. لكن ما هي حصتهم من الإنتاج المعرفي العالمي؟
لنتأمل قليلا في بعض الأرقام:

يضم العالم العربي قرابة 395 جامعة. وفي هذه الجامعات يعمل نحو 304 آلاف أستاذ وأستاذ مساعد، أي ما يساوي أستاذاً واحداً لكل 1040 طالباً. حسناً،

ما هو الإنتاج العلمي المشهود لهؤلاء الأساتذة ولهذه الجامعات؟

الجواب، بالتأكيد، مدعاة للأسى، ففي الترتيب العالمي لأفضل 500 جامعة لا توجد جامعة عربية واحدة، بينما ترد فيها أسماء جامعات إسرائيلية.

لنقارن ونتأمل:

إن نصيب الفرد العربي من التعليم يساوي قرابة 340 دولاراً في السنة، بينما نصيب الفرد الإسرائيلي هو 3 آلاف دولار في السنة.
ولدينا 395 جامعة، ومع ذلك بيننا 70 مليون أمي. أما في إسرائيل فالأمية تساوي الصفر.

والأمي اليوم ليس من لا يقرأ ولا يكتب، بل من لا يستطيع استخدام الكومبيوتر ووسائل المعرفة الحديثة. هذا هو التعريف الياباني للأمي. وإذا كان هذا التعريف صحيحاً، ولو نسبياً، فإن الأمية في العالم العربي سترتفع الى نحو 95%.

توصلت دراسات صادرة عن منظمة اليونسكو وتقارير سنوية عن التنمية البشرية التابعة للأمم المتحدة إلى أن

: 1- الوقت المخصص للقراءة عند الطفل العربي لا يزيد عن ست دقائق في العام (تشير الدراسة إلى القراءة الحرة دون احتساب أوقات القراءة المدرسية المنهجية)وسأترك الأرقام وحدها تتحدث وتئن وتشي بما يجري في كواليس الواقع المرير.

2- معدل ما يخصصه المواطن العربي للقراءة هو عشر دقائق سنويا، في حين أن الإنسان الغربي يخصص لها سنويا ست وثلاثين ساعة!

3- كتاب واحد يصدر لكل 350 ألف مواطن عربي، في حين أن النسبة في أوروبا هي كتاب واحد لكل 15 ألف أوروبي.

4- كل 20 مواطن عربي يقرأ كتابا واحدا بينما يقرأ كل مواطن بريطاني 7 كتب وكل يهودي إسرائيلي 7 كتب وكل مواطن أمريكي 11 كتابا.

5- يوازي عدد الكتب المطبوعة في العالم العربي منذ عهد الخليفة المأمون (منذ اثني عشر قرنا) وحتى صدور التقرير، عدد الكتب التي تطبع في إسبانيا سنويا، هذا مع ضرورة التنويه إلى أن إجمالي الناتج والدخل القومي للعالم العربي من المحيط إلى الخليج أقل من الناتج والدخل في إسبانيا وحدها، وهذه كارثة أخرى!

6- أكثر من 40% من الراشدين العرب (70 مليون نسمة) هم أميون، في حين أن السويد احتفلت هذا العام (2008) بموت آخر أمي فيها!

7- نسبة سكان العالم العربي إلى سكان العالم هي 5.5% بينما إجمالي ما تنتجه الدول العربية لا يزيد عن نسبة 1.1% من الإنتاج العالمي للكتب.

8- لا يترجم العرب جميعا خمس ما يترجم اليونانيون وحدهم من الكتب، مع غياب الترجمات العربية العلمية والفلسفية، وحسب ما جاء في مقال “لماذا أمة اقرأ لا تقرأ، وإن قرأت فبالأذنين” لكاتبه الدكتور حسيب شحادة نقلا عن التقارير ذاتها، فإن عدد الكتب التي تُرجمت إلى العربية منذ ثلاثة قرون (1970-2000) وصل إلى 6881 كتابا، وهذا ما يعادل ما نقل إلى اللغة الليتوانية التي يبلغ عدد الناطقين بها قرابة أربعة ملايين إنسان فقط.

9- عدد النسخ من الكتب المطبوعة في الدول العربية يتراوح بين 1000-5000 نسخة مقابل 85 ألف نسخة في الدول الغربية.

10- 400 كتاب هو حجم الكتب المخصصة سنويا للطفل العربي، مقابل 13260 كتاب للطفل الأمريكي، و5838 كتاب للطفل البريطاني، و2118 كتاب للطفل الفرنسي، و1485 كتاب للطفل الروسي.

11- مداولات سوق الكتاب العربي بيعا وشراء لا تتجاوز 4 مليون دولارا أمريكيا سنويا، في حين يصل هذا الرقم في دول الاتحاد الأوروبي إلى 12 مليار دولار.

12- إحصائيات عام 1996 أشارت إلى أن كل ما تطبعه الدول العربية والبالغ عدد سكانها 260 مليون نسمة لا يصل إلى نصف ما تنشره دولة إسرائيل التي لا يتجاوز عدد سكانها 6 ملايين نسمة.

13- تنفق الدول العربية أقل من 0.3% من إجمالي الناتج القومي على عمليات توظيف البحث العلمي من أجل التنمية بينما تنفق الدول المتقدمة ما بين 2% و4% في هذا المضمار

14- معدل نشر الكتب في المنطقة العربية هو 1% فقط، أي ما يعادل ثلاثين كتابا لكل مليون مواطن عربي، بينما يختلف هذا المعدل كليا في أوروبا وأمريكا حيث تصل معدلات نشر الكتب في الأولى إلى 584 وفي الثانية إلى 212 لكل مليون ساكن.

بعيدا عن مدى صحة هذه الأرقام أو دقتها فإننا لا نستطيع إنكار التراجع الواضح والبين في اهتمام الشعب العربي بشكل عام وجيل الشباب على وجه الخصوص بالكتاب والمعرفة والاطلاع، فلسان الحال أصدق من لسان المقال.

(Next Page > resources > Surveys > What Arabs Read)

http://www.npage.org/article63.html

أستاذ محمد

عذرا سأروى ماحصل لى شخصيا لنعرف الفارق بين ثقافتنا وثقافتهم
كنت احتاج الى احصائيات الجرائم فى العالم العربى على مدار آخر خمس سنوات
طبعا لم اجد مايشير الى هذة البيانات على الشبكة فقمت بالاتصال المباشر -تليفونيا وليس بالايميل – بالجهات المختصة سواء فى الجهات الامنية او الاجتماعية او القضائية وبعض مراكز البحوث التى قد يكون من ضمن مجال بحثها

ووجدت عجبا جميع هذة الجهات تخشى أن تعطى البيانات واستجوابات لماذا وكيف واين ومطلوب بياناتى كاملة للجهات الامنية وووووووووووو

مركز بحث اجنبى اهتم بالموضوع وارسل لى البيانالت المطلوبة مع توضيح انة يوجد لدية بالمركز مجموعة بحوث وكتب فى علم الجرائم من الممكن ان اطلع عليها مع استعدالد المركز لتعيين مترجم خاص عند زيارتى للمركز

رغم انى حاولت فى مكتبة الاسكندرية مع كل امكانياتها الضخمة واستغرقت زيارتى لها عدة ساعات بدون اى طائل
لان هذا هو فكر العاملين فى المكتبة رغم كل الوسائل التكنولوجية المتوفرة لديهم

واذكر اننى حينما كنت ابحث عن كتاب فى مكتبة البلدية بالاسكندرية اثناء البحث اليدوى كنت اجد من العاملين كل تعاون وكان الموظف يتعاون معك كأنة هو المسؤول عنك شخصيا ويعرض جميع الكارتات الخاصة بالكتب فى المجال الذى ترغبة ( ايامها لم يكن كمبيوتر كانت كارتات ورق)

هذا فرق فى الفكر الثقافى وهو احد الفروق قد يكون ثانوى ولكن هام

اعتذر لك عن الاطالة فقد لمست فى عنوانك القراءة قبل الكتابة أحد هموم الامة

واذا كان مسموح بوضع الروابط اضع لك رابط المكتبات او فولدراتى التى رفعت فيها آلاف الكتب فى مجالات متعددة لعلها تكون مساهمة فى محاولة للقراءة

اعتذر للأطالة